초등교육연구원

춘천교육대학교 초등교육연구원 「교육연구」 투고논문 작성원칙

개정. 2010. 6. 1.

1. 투고논문 작성 및 제출 방식

1. 1) 제출 방식

   논문은 춘천교육대학교 초등교육연구원에 전자우편(jer@cnue.ac.kr)으로 제출하며, 논문 투고시 논문투고신청서[별지1], 투고논문, 연구윤리규정 준수 확약서[별지1]를 작성하여 제출한다.

2. 2) 원고 분량

   투고 원고 분량은 가능한 한 A4 용지 20매 내외를 원칙으로 한다.

3. 3) 제출처

   춘천교육대학교 초등교육연구원

4. 4) 투고자는 투고하는 논문이 ｢교육연구｣의 투고 규정에 맞도록 작성되었는지를 반드시 확인하여야 한다.
5. 5) 심사는 e-mail로 진행된다.
6. 6) 논문 투고 및 관련 문의는 e-mail 혹은 전화로 할 수 있다.

   E-mail: jer@cnue.ac.kr/☎ 033-260-6125

2. 편집 규격과 양식

1. 1) 편집용지와 여백

   편집용지는 A4로 하며, 용지 여백은 위·아래 35mm, 좌·우 40mm, 머리말 15, 꼬리말 15mm, 제본 0mm로 설정한다.

2. 2) 자형과 문단

   논문에 쓰이는 글자와 문단은 다음과 같이 설정한다.

   자형과 문단구분, 줄간격, 글꼴, 크기, 장평, 자간, 들여쓰기, 내어쓰기, 좌우여백, 문단가격으로 구성된 자형과 문단 표

   구분	줄간격	글꼴	크기	장평	자간	들여쓰기	내어쓰기	좌우여백		문단간격
   								좌	우	좌	우
   논문제목	160	HY신명조	14	95
   저자명	160	HY신명조	10.5	95
   국문초록	130	HY신명조	9	95
   본문	160	HY신명조	10.5	95	-2	10	0	0	0	0	0
   표/그림	160	HY신명조	10	95	-2	0	0	4	4	0	0
   표본문	130	HY신명조	9	95	0
   인용문	130	HY신명조	9	95	0			4	4
   각주	130	HY신명조	9	95	-2	0	30	3	0	1	0
   참고문헌	160	HY신명조	10.5	95	-2	0	30	0	0	0	0
   영문초록	160	HY신명조	10.5	95	-2	10	0	2	2	0	0

3. 3) 문자

   본문 속의 모든 문장은 원칙적으로 한글로 작성한다. 다만, 의미가 혼동될 가능성이 있는 경우에 한하여, 해당 단어 혹은 문장 바로 다음에 괄호를 하고, 한자, 영어, 혹은 다른 원어를 병기한다.
   (예) 시민성(citizenship)
   (예) 시민성(市民性)

4. 4) 글자체

   본문 속의 모든 문장은 원칙적으로 신명조체로 작성한다. 다만 책, 학술지, 자료집, 잡지, 신문, 영화, 노래, 웹사이트 등의 명칭을 표기할 경우, 한·중·일에서 발간된 것은 고딕체로, 기타 외국어권에서 발간된 것은 Italic 체로 표기한다.

5. 5) 제목 번호
   1. 1단계 : 논문 제목 (글자 크기 14, HY신명조 진하게, 가운데 정렬)
   2. 2단계 : I, Ⅱ, Ⅲ, .... (글자 크기 13, HY신명조 진하게, 가운데 정렬)
   3. 3단계 : 1, 2, 3, ..... (글자 크기 12, HY신명조 진하게, 왼쪽 정렬, 들여쓰기 0)
   4. 4단계 : 1), 2), 3), ..... (글자 크기 11, HY신명조 진하게, 왼쪽 정렬, 들여쓰기 10)
   5. 5단계 : (1), (2), (3), .... (글자 크기 10.5, HY신명조, 왼쪽 정렬, 들여쓰기 20)
   6. 6단계 : ①, ②, ③, ..... (글자 크기 10.5, HY신명조, 왼쪽 정렬, 들여쓰기 30)

3. 문헌인용

1. 1) 인용하는 저서나 저자명이 본문에 나타나는 경우에는 괄호 속에 발행연도 또는 발행연도와 해당면을 표시한다.

   (예) 이에 대하여 홍길동(1995)은 …, 홍길동(1995: 32)은 … (1995년 문헌의 32페이지)

2. 2) 인용하는 저서나 저자명을 본문에 쓰지 않았을 경우에는 해당부분 끝에 괄호를 치고 그 속에 저자명과 발행 연도를 기록한다. 하나의 사항에 여러 문헌을 인용하는 경우, 문헌들 사이에 쌍반점(;)을 사용한다.

   (예) 한 연구(홍길동, 1995)에 의하면 …
   (예) 최근의 연구(홍길동, 1995; Wilson, 1993)에 의하면 …

3. 3) 저자가 2인일 경우 :

   (예) (홍길동 ․ 김철수,2003)는 …, (NovakㆍWandersee, 1988)은 …

4. 4) 저자가 3인일 경우 첫 인용인 경우에는 한국인 성과 이름 전부, 외국인인 경우 성(family name)을 전부 표기하고, 같은 문헌에 반복 인용될 때, 한국인은 첫 저자의 이름 전부와 등(等), 외국인은 성과 등(et al.), 년도를 표기한다.

   (예) 첫 인용 : 홍길동ㆍ김철수ㆍ김영희(2001), Wiliams, Johnes, Smith (2001)
   (예) 반복인용 : 홍길동 등(2001), Wiliams et al. (2001)

5. 5) 저자가 다수일 경우 3인 까지는 모두 표시하며, 4인 이상은 첫 번째 저자만 나타내고, 그 다음 국문의 경우 'OOO 외', 영문의 경우 'OOO et al.'로 나타낸다.

   (예) 홍길동 외(1995)는 …
   (예) Wilson et al.(1993)은 …

6. 6) 하나의 사항에 여러 문헌을 인용하는 경우 국내문헌, 동양문헌, 서양문헌 순으로 나열하되, 국내 문헌과 동양문헌은 저자명의 가나다순으로, 서양문헌은 저자명의 알파벳순으로 열거한다. 문헌들 사이를 쌍반점(;)으로 가른다.

   (예) 최근의 연구(홍길동, 2002; 毛澤東, 1997; Wilson, 1990)에 의하면 …

7. 7) 법령 및 공적기관

   본문에는 성문화된 연도가 아니라 법률로 발표된 법률명과 법률 실행연도를 기입한다.
   (예) 교육인적자원부 제152675호(1998)에 의하면 …
   (예) National Association for the Education of Young Children(2006)

8. 8) 재인용한 문헌의 경우

   원저의 저자명을 쓰고 괄호로 묶어 재인용된 연구의 저자명과 재인용 연구의 출판연도를 제시하여 재인용 출처를 밝힌다. 참고문헌에서는 재인용 문헌과 원자료 문헌을 같이 제시한다.
   (예) 홍길동(2001: 김길수, 2005에서 재인용)의 연구에서는 …
   (예) 제시하였다(홍길동, 2001: 김길수, 2005에서 재인용).

4. 주(註) 달기

1. 1) 모든 주(註)는 각주(footnote)로 처리한다.
2. 2) 각주는 본문에 표시하기 어려운 보충적인 내용이나 설명에 한해 사용하고, 단순히 자료의 출처나 참고문헌을 밝히는 데에는 사용하지 않는다.
3. 3) 각주는 글자크기 9포인트, 줄간격 130, 왼쪽여백 3, 내어쓰기 30으로 조정한다.
4. 4) 각주를 표시하는 위치는 해당문장이나 용어 말미 일련번호로 표시하고, 각주의 내용을 기록한다.

5. 표, 그림, 사례

1. 1) 표와 그림 및 사례에는 <표 1>, [그림 1], <사례 1> 등으로 일련번호를 붙이고, 이어서 제목을 제시한다.
2. 2) 표와 사례의 제목은 상단에, 그림의 제목은 하단에 제시한다.
3. 3) 표, 그림, 사례의 제목은 글자크기 10포인트로 작성한다.
4. 4) 표, 그림, 사례의 본문은 글자크기 9포인트, 줄간격 150으로 작성한다.
5. 5) 표와 그림은 원본 그대로 복사하여 활용할 수 있도록 완벽한 형태로 제시한다.
6. 6) 표와 그림을 다른 문헌에서 인용하였을 경우 표와 그림의 하단에 출처를 밝힌다.
7. 7) 통계 결과표를 작성 할 때 통계치(예 : t, F, M, SD) 모두 이탤릭체로 하고, 유의도 수준 p는 표 하단 왼편에 제시한다.

6. 참고문헌 작성

1. 1) 여러 나라 문헌을 참고했을 경우 한국, 중국, 일본, 서양 서적 순으로 열거한다.
2. 2) 아래에 예시한 것 이외의 서양 참고문헌 작성법은 APA(American Phychological Association)의 양식을 따른다.
3. 3) 단행본의 경우
   1. (1) 저자가 1인인 경우 :

      (예) 홍길동(2000). 교육학의 이론과 실제. 서울: 학지사.
      (예) Heath, S. B. (1983). Ways with word. New York: Cambridge

   2. (2)저자가 2인 이상인 경우에는 모두 표기 하되, 영문으로 된 참고문헌에서는 가장 마지막 저자 앞에 &(ampersand) 기호를 넣는다

      (예) 홍길동․김철수(2000). 수행평가. 서울: 학지사.
      (예) Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis (2nd sd.). Thusand Oaks, CA:SAGE Publication, Inc.

4. 4) 정기간행물 속의 논문의 경우
   1. (1) 저자가 1인인 경우 :

      (예) 홍길동(2001). 그림동화책과 칼데콧상 수상작 연구. 교육연구, 27(2), 30-44.
      (예) Dooley, M. (2005). How aware are they? Research into teachers' attitudes about linguistic diversity. Language Awareness, 14(2), 97-111.

   2. (2) 저자가 2인인 경우 :

      (예) 홍길동ㆍ김철수(2001). 다문화교육 연구. 교육연구, 25(1), 25-48
      (예) Goldberg, F. & McDermott, L. C. (1986). student difficulties image foration by a Plane mirror study. The Physics Teacher, 24(8), 472-480.

   3. (3) 저자가 3인 이상인 경우 : 저자의 이름을 모두 표기하되, 영문으로 된 참고문헌에서는 마지막 저자 앞에 &(ampersand) 기호를 넣는다

      (예) 홍길동ㆍ김철수ㆍ김영희(2003). 청소년 학습 이론 및 지도. 교육연구, 26(2), 16-30.
      (예) Posner, G. J., Strict, K. A., Hewson, P. W. & Gertzog, W. A.(1982). Accommodation of a Scientific conception:Toward a Theory of conceptual change. Science Education, 66, 211-227.

5. 5) 편저일 경우

   (예) 이상호(2009). 아비튀스와 상징질서의 새로운 사회이론. 현택수(편). 문화와 권력: 부르디외 사회학의 이해, 76-103. 서울:학지사.
   (예) Fridson, E. (1983). The theory of profession: State of the art. Robert Dingwall Phillips (Eds.), The Sociology of the Professions, 19-37. The MacMillan Press LTD.
   (예) Greenwood. E. (1981). Attributes of a profession: Revisited. N. Gilbert & H. Specht (Eds.), The Emergence of Social Welfare and Social Work 2nd, 255-276. IL: F. E. Peacock Publishers, Inc.

6. 6) 역서일 경우

   (예) Kindlon, D. (2006). Alpha girls: Understanding the new American girl and how she is changing the world. 최정숙 역(2007). 알파걸: 새로운 여자의 탄생. 서울:미래의 창.

7. 7) 학위논문의 경우

   (예) 이병례(2003). 초등학교 여교사의 승진과 전직에 관한 인식연구. 공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문.

8. 8) 자료집의 경우

   (예) 홍길동(2008). 한국 다문화교육의 전망과 과제. 다문화사회와 사회과교육: 한국적다문화교육의 지평탐색. 한국사회과교육연구학회 2008년도 주제별 전국학술대회 자료집, 22-39. 6월 1일. 춘천: 춘천교육대학교 홍익관.

9. 9) Internet 자료일 경우

   (예) 홍길동(2010). 청소년 학습이론 및 지도. http://www.abc.or.kr에서 2010년 1월 2일 인출.

10. 10) 한 저자의 같은 해에 발행된 다수의 문헌을 참고했을 경우

    (예) 홍길동(2009a). …
    (예) 홍길동(2009b). …

7. 국문/영문 요약

1. 1) 위치와 분량

   논문의 제목과 성명 바로 다음에 15줄 내외의 요약문을 첨부한다.

2. 2) 주요어(key words)

   논문의 주요 주제를 담고 있는 3-5개 이내의 낱말을 요약문 말미에 제시한다.

3. 3) 국문/영문 선택

   국문 논문의 경우는 국문 요약, 영문 논문의 경우는 영문 요약을 원칙으로 한다.

8. 국문/영문 초록

1. 1) 영문 초록

   국문 논문의 경우 1페이지 이내의 영문 초록을 논문 말미에 첨부한다.

2. 2) 국문 초록

   영문 논문의 경우 1페이지 이내의 국문 초록을 논문 말미에 첨부한다.